دانشگاه پیام نور مدیریت ارتباطات در رسانه های ورزشی 2345-5578 3 1 2015 11 22 Study Skills Managing Leisure and Recreational Sports Iranian universities by the end of 1393 بررسی وضعیت ظاهری کتب مدیریت اوقات فراغت و ورزشهای تفریحی در دانشگاه های ایران تا پایان سال 1393 11 14 2221 FA حدیث فاعلی دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد نهاوند حمید قاسمی استادیار گروه تربیت بدنی دانشگاه پیام نور رضا صابونچی استادیار دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد Journal Article 2015 08 09 The aim of this study was to determine the status textbooks leisure and recreation management at universities in Iran until the end of 1393 in terms of the present study was to analyze content and manage population consisted of 34 books published leisure and recreational sports By the end of autumn 1393 Bvd.ba Due to the limited population, leisure and recreational sports sample of 18 books published by the end of autumn 1393 was formed. Purposeful sampling and sampling information collected Instrument coding sheet by self-report part included books and created categories or units of analysis. The findings from the analysis of data related to leisure and recreational sports management books show that these books the teachers are not in the appearance significantly, while the students believed that the books in the surface dimension significantly inappropriate. هدف از تحقیق حاضر تعیین وضعیت کتب درسی مدیریت اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی در دانشگاه­های ایران تا پایان سال 1393 از نظر ظاهر بود. روش تحقیق، توصیفی تحلیل محتوا و جامعه آماری شامل 34 کتاب مدیریت اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی منتشر شده تا پایان پاییز 1393 بود.با توجه به محدود بودن جامعه آماری، نمونه­ آماری را 18 کتاب اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی منتشر شده تا پایان پاییز 1393 را تشکیل داد. روش  نمونه­گیری به صورت هدفمند و نمونه­گیری در دسترس بود. ابزار جمع­آوری اطلاعات را برگه کدگذاری شده محقق ساخته دو بخشی شامل مشخصات عمومی کتاب و مقوله­ها یا واحدهای تحلیل تشکیل داد. یافته­های حاصل از تجزیه و تحلیل داده­های مربوط به کتب مدیریت اوقات فراغت و ورزش­های تفریحی نشان داد که این کتاب­ها از دیدگاه اساتید، در بعد ظاهری به طور معنی­داری مناسب نیستند درحالی که دانشجویان معتقد بودند که این کتاب­ها در بعد ظاهری به طور معنی‌داری نامناسب هستند. https://sportmedia.journals.pnu.ac.ir/article_2221_8545584d21f32d4dc7a46894741eee82.pdf