رسانه های ورزشی
مجتبی فتاح پور؛ معصومه حسینی
چکیده
سواد رسانهای بر توانایی فهمیدن، ارزیابی و بهکاربردن رسانهها تأکید دارد. رسانهها در اشاعة هنجارهای اجتماعی و غنیسازی اوقات فراغت از طریق ورزش، سهم مهمی دارند. این پژوهش با هدف بررسی نقش سواد رسانهای در نوع مصرف رسانهای و غنیسازی اوقات فراغت دبیران تربیتبدنی استانهای غربی غرب ایران (کرمانشاه، ایلام، کردستان) انجام ...
بیشتر
سواد رسانهای بر توانایی فهمیدن، ارزیابی و بهکاربردن رسانهها تأکید دارد. رسانهها در اشاعة هنجارهای اجتماعی و غنیسازی اوقات فراغت از طریق ورزش، سهم مهمی دارند. این پژوهش با هدف بررسی نقش سواد رسانهای در نوع مصرف رسانهای و غنیسازی اوقات فراغت دبیران تربیتبدنی استانهای غربی غرب ایران (کرمانشاه، ایلام، کردستان) انجام شد. روش پژوهش، توصیفی-تحلیلی بود. جامعه آماری شامل همه دبیران تربیتبدنی شاغل در استانهای غربی ایران (استانهای کرمانشاه، ایلام، کردستان) بود. نمونههای پژوهش به روش تصادفی طبقهای و با جدول مورگان 400 نفر انتخاب و وارد پژوهش شدند. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه اطلاعات جمعیتشناختی، پرسشنامه سواد رسانهای و پرسشنامه اوقات فراغت بود. برای تجزیهوتحلیل دادههای پژوهش از آزمون کلموگروف-اسمیرنوف، تحلیل مسیر و معادله ساختاری در نرمافزار AMOS استفاده شد. نتایج نشان داد که اثر مستقیم و غیرمستقیم سواد رسانهای بر میزان اوقات فراغت بهترتیب برابر با 130/0 و 552/0 بود که در سطح 01/0>p معنادار بود. همچنین اثر متغیر مصرف رسانهای بر میزان اوقات فراغت برابر با 890/0 بود که در سطح 01/0>p معنادار بود؛ بنابراین ضرورت توجه بیشتر در حوزه تئوری و عملی به سواد رسانهای و ارتقای سواد رسانهای مخاطبان از سوی متخصصان ارتباطات، ضروری به نظر میرسد.
